Ket foto : Para peserta MGMP Zona 4 di SMP Negeri Ki’e
Laporan Reporter SUARA TTS.COM, Erik Sanu
SUARA TTS.COM | SOE – Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Zona 4 Kabupaten Timor Tengah Selatan (TTS) menggelar kegiatan penyusunan instrumen asesmen bagi guru dari berbagai mata pelajaran di SMP Negeri Ki’e, Kecamatan Ki’e, Rabu (11/11/2026).
Kegiatan yang berlangsung sehari, mulai pagi hingga sekitar pukul 16.00 WITA, tersebut diikuti 153 guru dari 10 mata pelajaran yang tergabung dalam MGMP Zona 4.
Koordinator Zona 4, Arid Nati, menjelaskan kegiatan tersebut bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun instrumen atau soal asesmen sesuai kaidah penyusunan soal.
“Kegiatannya menyangkut penyusunan instrumen untuk asesmen. Pesertanya 153 orang guru untuk 10 mata pelajaran,” jelas Arid.
Menurutnya, penyusunan instrumen secara bersama menjadi bagian penting untuk mendorong adanya standar yang lebih seragam dalam pelaksanaan asesmen antar sekolah.
Hal ini terutama untuk memastikan sekolah-sekolah yang berada di wilayah pelosok maupun perkotaan memiliki acuan yang relatif sama dalam menyusun soal dan melaksanakan penilaian terhadap peserta didik.
“Harapan saya, dengan adanya penyusunan instrumen atau soal-soal itu bisa nanti ada penyeragaman antara sekolah-sekolah, baik di pelosok maupun di kota, sehingga sama-sama melakukan ulangan semester atau sumatif akhir semester dengan standar yang sama,” ujarnya.
Arid mengatakan, kegiatan tersebut juga menjadi ruang bagi para guru untuk saling berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam menyusun instrumen asesmen.
Para guru tidak hanya diarahkan untuk mampu membuat soal, tetapi juga memahami tingkat kemampuan berpikir yang hendak diukur melalui setiap instrumen yang disusun.
Dalam kegiatan itu, guru mendapatkan pemahaman mengenai pengelompokan soal berdasarkan tingkat kemampuan berpikir, mulai dari Low Order Thinking Skills (LOTS), Medium Order Thinking Skills (MOTS), hingga High Order Thinking Skills (HOTS).
“Yang paling berharga bagi saya, semua guru memiliki kecakapan dalam menyusun instrumen-instrumen berdasarkan kaidah-kaidah yang diberikan. Mereka bisa tahu mana pertanyaan yang disebut low order thinking skill, medium order thinking skill, dan high order thinking skill,” jelasnya.
Ia menilai kemampuan tersebut penting karena kualitas instrumen asesmen turut menentukan sejauh mana kemampuan peserta didik dapat diukur secara tepat sesuai tujuan pembelajaran.
Selain penyusunan instrumen, kegiatan MGMP Zona 4 diharapkan dapat dilanjutkan melalui bimbingan teknis (Bimtek) dan kegiatan berbagi antarguru.
Setelah mendapatkan materi dan pemahaman dalam kegiatan tersebut, masing-masing guru mata pelajaran diharapkan dapat menyusun instrumen secara mandiri dengan tetap berpedoman pada kaidah yang telah dipelajari.
Namun, pelaksanaan kegiatan kali ini belum sepenuhnya diikuti seluruh sekolah yang tergabung dalam Zona 4.
Arid menyebut dari 22 sekolah yang tergabung, masih terdapat beberapa sekolah yang tidak hadir. Menurutnya, sebagian sekolah swasta terkendala pembiayaan untuk mengikuti kegiatan tersebut.
“Harapan saya seharusnya dari 22 sekolah yang tergabung semua harus hadir. Tetapi ternyata ada beberapa sekolah yang tidak hadir, terutama sekolah swasta karena terkendala dengan dana,” ungkapnya.
Ia berharap persoalan tersebut menjadi perhatian dalam perencanaan kegiatan berikutnya sehingga seluruh sekolah yang tergabung dalam Zona 4 dapat berpartisipasi.
Menurut Arid, dukungan perencanaan dan pembiayaan yang baik sangat diperlukan agar kegiatan peningkatan kompetensi guru dapat berjalan maksimal dan tidak menimbulkan kendala bagi sekolah peserta.
“Bagi saya, kegiatan ini tidak akan berjalan baik kalau tidak ada perencanaan yang baik, termasuk dari dana BOS,” pungkasnya.
Dengan kegiatan tersebut, MGMP Zona 4 diharapkan tidak hanya menjadi wadah pertemuan guru, tetapi juga mampu mendorong peningkatan kualitas penyusunan asesmen dan memperkuat keseragaman standar penilaian antarsekolah di wilayah TTS.(Sys/ST)
